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阜阳理工学校“阜创汇”2025年(第十七届)全市中职院校职业技能大赛赛点工作圆满收官
【文章来源:阜阳理工学校】【作者:】【发布时间:2025-12-16】
12月14日,“阜创汇”2025年(第十七届)全市中职院校职业技能大赛阜阳理工学校赛点的比赛工作圆满落下帷幕。此次大赛,七大赛项共吸引了105个队、200余名选手同场竞技。阜阳理工学校及各兄弟院校的参赛选手们凭借扎实的专业知识、精湛的技艺和顽强的拼搏精神,在赛场上展开激烈角逐,均取得了优异成绩。
为确保大赛顺利进行,阜阳理工学校高度重视,成立了专门的工作小组,从赛前的场地布置、设备调试,到赛中的组织协调、后勤保障,再到赛后的总结整理,每一个环节都精心安排、细致落实。学校全体工作人员以高度的责任感和敬业精神,为大赛提供了优质、高效的服务,顺利完成零投诉的办赛目标,赢得了各参赛院校的一致好评。
一、农机检修赛项:精修细检,保障“耕”基
1号实训楼一楼赛场内,农机检修赛项紧张有序。选手们需在限定时间内完成农机部件的故障诊断、拆装与调试。赛场中,扳手、螺丝刀等工具翻飞,选手们时而俯身观察零件磨损,时而伏案记录数据,专注的神情与机械的金属光泽交相辉映。从发动机油路到传动系统,每一个细节都考验着他们的专业功底与实操经验,展现了未来“新农人”保障农业生产的硬核技能。
二、无人机操控与组装调试赛项:云端竞技,智控未来
2号实训楼二楼的无人机赛场,科技感十足。赛前,选手们仔细组装无人机部件,检查电池、传感器与飞控系统,确保设备精准无误。随着裁判指令下达,无人机在选手的操控下平稳起飞,完成悬停、航线飞行、定点降落等科目,屏幕上实时显示的飞行数据与姿态曲线,见证着他们对“空中机器人”的精准驾驭。组装调试环节中,选手们分工协作,快速排查电路连接与程序参数,展现了无人机应用领域的前沿技术素养。
三、新能源汽车检测与维修赛项:绿色匠心,驱动出行
1号实训楼一楼的新能源汽车赛场,模拟真实维修场景。选手们围绕新能源汽车的电池系统、电机控制、充电模块等核心部件展开检测,使用专业仪器读取故障码、测量电压电流,通过数据分析定位问题根源。从高压安全防护到部件更换调试,每一步操作都严格遵循行业规范,体现了对新能源汽车技术的深刻理解与安全意识。赛场中,车辆诊断仪的提示音与工具碰撞声交织,展现了“绿色出行”背后的技能支撑。
四、航空服务赛项:云端礼仪,温情护航
1号实训楼二楼厅内,航空服务赛项尽显专业风采。在“礼仪风采展示”环节,选手们身着制服,面带微笑,规范演示引导、问询、应急处置等服务流程,站姿挺拔如松,手势标准优雅,展现了空乘人员的职业素养。“专业知识竞答”与“场景模拟”中,他们快速应对航班延误、客舱服务等突发问题,流利的中英文对话与沉着的应变能力,诠释了“安全第一、服务至上”的航空精神,仿佛将赛场变成了万米高空的“移动客舱”。
五、舞蹈表演赛项:以舞为语,绽放青春
体育馆一楼的舞蹈赛场,灯光璀璨,激情飞扬。选手们身着特色舞服,在悠扬或动感的音乐中翩翩起舞:古典舞的水袖轻扬,展现东方韵味;现代舞的肢体张力,诠释青春态度;民族舞的欢快节奏,传递文化自信。舞台上,旋转、跳跃、队形变换行云流水,每一个动作都凝聚着日复一日的汗水,情感与技巧的融合,让赛场成为艺术与美的盛宴,赢得评委与观众的阵阵掌声。
六、艺术专业技能(戏曲表演)赛项:粉墨登场,传承国粹
1号楼聚英厅内,戏曲表演赛项韵味悠长。选手们扮相精致,或青衣婉转、或武生刚毅,一颦一笑、一招一式皆有章法。水袖功、身段亮相、唱腔念白,无不展现深厚的戏曲功底。嗨子戏《十八相送》里,选手身着彩衣,以“一唱众和”的独特唱腔演绎梁祝送别,扇舞翻飞间,“双飞蝴蝶”的比喻俏皮灵动,乡土小调的质朴与黄梅戏的婉转交融,尽显皖北民间艺术的鲜活韵味。
豫剧《香魂女》则展现深沉力量,选手以蓝布衫、方巾扮相,用豫东调的苍劲唱腔,将环环在封建枷锁下的悲苦与觉醒刻画得入木三分。“送环环自由身”唱段从压抑到迸发,配合捶胸顿足的动作,情感张力直击人心。两场表演一雅一拙,一柔一刚,既传承了戏曲程式之美,又彰显了地方剧种的独特魅力。经典选段在选手们的演绎下栩栩如生,伴奏的锣鼓点与悠扬的唱腔交织,让传统文化在赛场中焕发生机,彰显了戏曲艺术薪火相传的魅力。
七大赛项各具特色,选手们以专注的神情、精湛的技艺、饱满的热情,在赛场上书写了技能报国的青春答卷,充分展现了中职师生“德技并修、工学结合”的成长风采。评委们严格遵循评分标准,公正评判,确保了比赛结果的公平、公正、公开。
此次职业技能大赛不仅为中职学生提供了一个展示自我的平台,也促进了各兄弟院校之间的交流与合作。通过比赛,学生们找到了自身存在的不足和差距,明确了努力的方向;教师们也在观摩和交流中,获得了新的教学启示,为进一步提高教学质量奠定了基础。
未来,阜阳理工学校将继续秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的理念,加强专业技能教学,培养更多高素质技能型人才,为推动职业教育事业的发展贡献力量。
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