“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。”8月23日，在全体教职工暑期校本培训大会上，张晖校长以《认真研究职业教育政策
精准把握我校办学方向》为题，为全校教职工带来了一场深刻且富有前瞻性的报告，为学校在新时代职业教育浪潮中的发展指明了方向。

一、领会政策，把握职教新航向

张晖校长指出，当前职业教育正处于“黄金时代”，国家高度重视、社会满怀期待、产业需求迫切，为职教工作者带来了前所未有的机遇与挑战。他深入解读了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，概括出“一个新定位、一条新路径、一个新模式、一个新目标”：职业教育是与普通教育同等重要的类型教育，应从“单一层次”转向“贯通培养”，从“封闭办学”转向“产教融合、科教融汇”，最终建设现代职业教育体系。同时，《纲要》对职业教育提出了更高要求，强调服务国家战略、提升人才培养质量、加快体系建设步伐。张晖校长强调，这两份文件为学校发展提供了“施工图”与“总蓝图”，学校必须走内涵式、高质量、服务型的发展道路。

二、对接需求，擘画发展新蓝图

结合国家战略与阜南县实际情况，张晖校长提出了学校未来发展的五个方向：

1、加强专业建设：紧密对接地方支柱产业，如服务新能源汽车与装备制造、柳木文创、纺织服装、绿色食品、生命健康等，同时紧跟社会发展新趋势，培育新兴专业，改造升级传统优势专业，为学生搭建多元发展平台。

2、坚持育人为本：实施“养成教育”与“教学质量”双轮驱动战略，狠抓学生行为习惯养成，全面提高教学质量，打通学生多元成才通道。

3、加强教师队伍建设：着力增加“双师型”教师数量和质量，鼓励教师转岗，构建全方位教师培训体系，多渠道补充急缺学科教师。

4、鼓励开发校本教材：让教学内容“活起来”，解决统编教材“水土不服”的问题，提升学生学习兴趣与就业竞争力，促进教师业务能力提升，彰显学校办学特色。

5、开展社会实践活动，重视心理健康教育：以社会实践活动厚植家国情怀，以文体活动塑造健全人格，以心理健康教育守护学生阳光心灵。

三、贯通培养，搭建成长立交桥

张晖校长强调，推进中高职贯通培养是国家政策的要求，也是学生和家长的期盼。目前，学校已与多所省内知名高职院校合作，设立高职中专分校与现代产业学院。未来，学校计划与更多优质高职学院深度合作，为学生提供更加稳定、便捷的升学路径。

四、锚定目标，向升格大专奋进

学校计划用3-5年时间推动升格为高职大专院校，这既是挑战，也是全体阜阳理工人共同的“梦想”与“军令状”。升格大专将实现办学层次的质的飞跃，提升师资队伍、办学条件、科研水平与管理能力，增强学校的社会影响力与服务地方经济社会发展的能力。为实现这一目标，学校将争创“国家级”双优学校，打造国家级优秀专业，为申报大专院校奠定基础。

五、凝聚共识，共谱职教新篇章

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”张晖校长希望全体教职工做“政策的研究者”“改革的实践者”“学生的引路人”，将政策红利转化为学校发展动力，积极投身专业建设、课程改革、校企合作等工作，引导学生走技能成才、技能报国之路。

此次报告让全体教职工明确了方向，坚定了信心。大家表示将以“功成不必在我，功成必定有我”的担当与情怀，脚踏实地，锐意进取，共同将学校建设成为特色鲜明、省内一流、国内争优、人民满意的优质职业院校，为阜南县经济发展与教育强国建设贡献职教力量。